美国陶瓷艺术家布莱恩·卡卡斯与罗伯特·布默·穆尔受邀来我校举办学术讲座

6月23日下午，由景德镇陶瓷大学设计艺术学院主办的《陶瓷艺术教学与创作分享》专题讲座在我校研究生艺术实验大楼一楼报告厅举行。讲座邀请了两位美国资深陶瓷艺术家与教育者——北密歇根大学陶瓷专业教授、密歇根陶瓷艺术协会董事会主席布莱恩·卡卡斯（Brian Kakas），以及西弗吉尼亚大学艺术系副教授、陶瓷系主任罗伯特·布默·穆尔（Robert “Boomer” Moore）担任主讲。设计艺术学院副院长张三聪主持讲座。

布莱恩·卡卡斯教授以“北密歇根大学陶瓷艺术教学与创作”为主题展开分享。他重点介绍了个人艺术创作与北密歇根大学陶艺教学模式，其通过“大五人格测试”帮助理解自身结构主义倾向，构建个性化的创作体系。在个人创作层面，卡卡斯教授回顾了自己从拉坯到模具成型的转型经历，分享了在中国富平、印尼及美国俄勒冈等地的驻场创作经验。他特别提到，在富平驻留期间，面对当地泥料短缺问题，尝试从浴盐中提取硫酸镁加入泥料以增强黏性，意外发现了盐在氧化过程中产生的独特色彩边缘。在印尼，他与学生共同建造了该国首座苏打窑，并利用当地稻壳按压表面形成纹理。卡卡斯教授提出艺术创作遵循“模仿-吸收-创新”的路径，认为艺术应忠实于材料本身的“自然艺术”，通过黄金比例、几何学和化学理解内在与外在现实的关系。

布莱恩·卡卡斯（Brian Kakas）及其部分代表作

罗伯特·“布默”·穆尔（Robert “Boomer” Moore）及其部分代表作

罗伯特·穆尔教授围绕“实用性器皿的功能创新与生命叙事”进行分享。他介绍了自己从制作讨好他人的陶器转向探索个人表达的转型历程，强调实用性与体验的设计理念。在技术创新方面，穆尔教授展示了通过喷砂处理揭示釉下色彩、设计带轮子的茶壶和可拖动的零食碗等互动性器皿。他将个人生命体验融入创作：以“独立喂食器”纪念妻子的哺乳过程，通过阀门装置隐喻女儿内省的性格，以开放结构表现儿子健忘的特质。他还分享了美国高校陶瓷教育的分类体系——研究型、教学型与综合性三种类型，并强调尊重材料、注重叙事构建和鼓励实验精神等核心教学原则。此外，穆尔教授还就苏打烧等工艺中的安全防护问题作了特别提醒。

嘉宾们与现场师生合影留念

两位艺术家的分享引发了在场师生的热烈反响。在互动环节，他们与听众就材料实验、创作方法论及中美陶瓷教育比较等话题进行了深入交流。据悉，布莱恩·卡卡斯曾获韩国世界陶瓷双年展银奖，作品被中国、韩国、澳大利亚、印尼等多国博物馆收藏；罗伯特·穆尔的作品亦参展足迹遍布全球，收录于多部专业著作。此次学术分享会是我校推动国际陶瓷艺术交流的举措之一，未来学校将持续邀请国际知名艺术家与学者来校讲学，促进跨文化对话与学术互鉴。

一审：彭舟燕

二审：王惠玲

三审：段为松