产教融合育新人，校企双导筑匠心——景德镇陶瓷大学《环境陶艺》课程开展“产业精英进课堂”活动

10月28日下午，设计艺术学院《环境陶艺》课程在C5实训室开展“产业精英进课堂”教学活动。本次课程由校内课程负责人张一帆老师统筹组织，特邀景德镇初心造物科技有限公司董事长、国家一级技师朱文军，设计总监宋斌，陶艺教学主管易广等产业精英深入课堂，以“校企双导师”模式为2025级环境设计专业1、2班的学生带来了一堂生动的实践课。

立足专业定位，深化教学改革

《环境陶艺》作为环境设计专业核心课程，始终立足专业定位，深化教学改革。课程严格对标毕业要求，全面贯彻OBE（成果导向教育）理念，以“预期学习产出”为起点反向设计各教学环节。课程共64学时，其中实践学时占比达62.5%。在此前教学中，张一帆老师已组织学生前往三宝国际陶艺村的瓷源谷、玉柏玲珑（光而不耀产业历史回顾）、吕品昌雕塑艺术馆，以及中国陶瓷博物馆、皇窑景区等地开展实地调研。围绕皇窑陶艺景观墙与昌南大道陶艺墙这两个真实在地项目，学生已完成了前期的场地分析与方案构思。本次实操课则推动理论推演走向实体创作，完成从“图纸设计”到“工程落地”的跨越。

校企联合授课，对接真实需求

课堂上，三位企业导师以真实“客户需求”为导向，把企业工程标准融入实操指导。朱文军董事长凭借设备研发经验，手把手示范泥条盘筑与泥板成型，着重讲解泥料含水率控制、坯体防开裂等工艺要点；宋斌总监结合数字化建模规范，引导学生认识数字化拉坯机与 3D 打印模具，帮助他们把皇窑景区文化墙的纹样设计转化为立体构件；易广主管聚焦捏塑与烧成环节，带学生逐一破解缩釉、变形等实际问题。导师们不仅传授技法，更让学生理解“甲方诉求如何读懂”“落地成本如何控制”，使课堂直接对接行业的真实标准。

坚持学生中心，精准赋能就业

课程践行“以学生为中心”的理念，从考核环节入手，打破原有的单一评价模式。实操阶段，企业导师在各小组之间巡回指导，依据工艺规范与操作熟练度进行动态记录和即时反馈；方案汇报阶段，企业导师与校内教师共同担任评委，围绕空间协调性、工艺可行性和造价控制等维度联合评审。学生须现场答辩，讲清自己的设计逻辑，以及方案与客户需求的匹配程度。这种“真项目、真标准、真评价”的教学模式，有效缩短了课堂与职场的距离，让学生提前熟悉企业运作逻辑与设计交付流程，为后续实习和精准就业打下坚实基础。

深化产教融合，拓宽合作空间

此次“产业精英进课堂”活动，是设计艺术学院推动校企联合育人、深化产教融合型课程建设的具体举措。通过与景德镇初心造物科技有限公司的深度合作，课程不仅引入了前沿的设备与技术，更将企业的真实项目需求与行业评价标准融入教学全过程。未来，学院将继续依托产教融合平台，进一步拓展与企业合作的广度与深度，将“需求导向、成果导向”贯穿人才培养全过程，为社会输送更多懂工艺、懂市场、具备工程实践能力的高素质环境设计人才。

一审:邓翔宇

二审:张三聪

三审:段为松